Wessam The Educational Forum وسام المنتدي التربوي
عزيزي الزائر يشرفنا إنضمامك لأسرة المنتدي بالضغط علي كلمة التسجيل وإن كنت عضوا في المنتدي فبادر بالضغط علي كلمة دخول وأكتب أسمك وكلمة السر فنحن في إنتظارك لتنضم إليناDear Guest ,We welcome to you with us & We hope That you will be a Member in our Forum


We Present Wessam The Educational Forum بسم الله الرحمن الرحيم نقدم لكم وسام المنتدي التربوي
 
الرئيسيةFace Bookس .و .جبحـثالتسجيلقائمة الاعضاءدخول
المواضيع الأخيرة
» معاذ عبدالمجيد حميد الكبيسي : الهندسة البيئية (رؤية تربوية)
السبت أغسطس 29, 2015 11:38 am من طرف د.عبدالمجيد حميد الكبيسي

» CHI-SQUARE TEST كاي سكوير التعريف والخطوات مترجم من العربية إلي الإنجليزية
الأربعاء مايو 27, 2015 2:36 pm من طرف mona abdou

» أثر الوعي بالعمليات الإبداعية و الإسلوب الإبداعي في كفاءة حل المشكلات:رسالة دكتوراه (للتحميل)
السبت مايو 16, 2015 9:12 pm من طرف عصام عبد الرازق

» طلب بحوث ودراسات عن مناهج وطرق تدريس العلوم
السبت مايو 16, 2015 9:03 pm من طرف عصام عبد الرازق

» د.عبدالمجيد حميد الكبيسي: دليل الآنشطة التدريبية التربوية
الإثنين مايو 11, 2015 2:27 am من طرف د.عبدالمجيد حميد الكبيسي

» ملخصات رسائل ماجستير ودكتوراة في تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية للتحميل
الأحد أبريل 19, 2015 2:11 am من طرف Admin//د.وسام محمد

» برامج تحويل الملفات بي دي اف لاي صيغة اخري وبالعكس PDF2word&html...etc
السبت أبريل 18, 2015 7:13 pm من طرف معتز الليثي

» الأعداد الكاملة لمجلة كلية التربية جامعة الامارات العربية المتحدة منذ الصدور
الإثنين أبريل 13, 2015 9:36 am من طرف Admin//د.وسام محمد

» تخطيط لدرس تاريخ في منهج الدراسات الإجتماعية للصف السادس الإبتدائي بإستخدام 5 من طرق التدريس (تخطيط كامل للدرس)
الأربعاء أبريل 08, 2015 8:30 pm من طرف mallak

مواضيع مماثلة
أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
zinab
 
Admin//د.وسام محمد
 
abeerkhaled
 
esraa_eman hussein
 
yasmin abd elatif
 
Doaa Elgana
 
أبو بدر
 
MARWA ELBAHI
 
مونى00
 
marwa ali mahdy
 

شاطر | 
 

 كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3 ... 11 ... 21  الصفحة التالية
كاتب الموضوعرسالة
Admin//د.وسام محمد
المدير العام Administrator
المدير العام Administrator


الابراج : الميزان

عدد المساهمات : 3746
تاريخ الميلاد : 13/10/1981
العمر : 35
نقاط : 6261
تاريخ التسجيل : 04/01/2008
رقم الهاتف الجوال : 0020169785672

بطاقة الشخصية
تربوي:

مُساهمةموضوع: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الأربعاء يونيو 04, 2008 4:03 pm

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

[size=18]
كتيب مهارات التدريس المصغر من تأليف الأستاذ وسام محمد إبراهيم
المدرس المساعد بكلية التربية
علي الرابط انتظر عداد الثواني ثم اضغط تنزيل للعضوية العادية باللون الرمادي
http://www.megaupload.com/?d=85XJZ3OP
http://www.megaupload.com/?d=85XJZ3OP]http://www.megaupload.com/?d=85XJZ3OP[/url]

سم الملف: micro teaching skillsكتيب مهارات التدريس المصغر..doc
دورية جسور العدد 18 الصادرة عن بوابة مكتب التربية لدول الخليج العربي تنشر كتيب (مهارات التدريس المصغر micro-teaching skills )
علي الرابط
http://www.abegs.org/Aportal/Article/ShowDetails?id=2291
http://www.abegs.org/Aportal/Article/ShowDetails?id=2291

علي الرابط

http://www.4shared.com/file/132164421/53c8e903/micro_teaching_skills___.html
تنزيل الملف الآن

أو بالنقر (او البحث search)علي هذا العنوان المرفوع علي موقع تخزين الملفاتwww.4shared.com/

micro teaching skillsكتيب مهارات التدريس المصغر.doc

http://www.4shared.com/document/ir54Wpq6/micro_teaching_skills___.htm

//نضيف إلي ما سبق عروض تقديمية باور بوينت//
PowerPoint
صياغة الأهداف السلوكية علي الرابط
Download
http://www.slideshare.net/wessam1/ss-421295

مهارات تقويم تدريس الدراسات الإجتماعية
Evaluation Social Studies
علي الرابط
Download
http://www.slideboom.com/presentations/54676/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9--Evaluation-Social-Studies

مهارة إختيار المصادر التعليمية (من مهارات تخطيط التدريس)
علي الرابط
Download

[url=http://www.slideboom.com/presentations/54670/%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9]http://www.slideboom.com/presentations/54670/%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9[url=http:


عدل سابقا من قبل Admin//الأستاذ وسام محمد في الأحد أكتوبر 02, 2011 5:12 pm عدل 40 مرات
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://wessam.allgoo.us

كاتب الموضوعرسالة
sara ahmed hassan
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 24
نقاط : 1
تاريخ التسجيل : 23/09/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الإثنين أكتوبر 06, 2008 2:46 pm

كلية التربية
العام الدراسي/2008-2009
قسم / الدراسات الاجتماعية
اسم الطالبة/ سارة احمد حسن إبراهيم
رقم الجلوس/ 41
اشراف الدكتور/ وسام محمد إبراهيم









عنوان الوحده


عنوان الدرس


عدد الصفحات


المجال المعرفي


المجال الوجداني


المجال المهاري او النفسحركي (مهارات)


حقائق مفاهيم تعميمات


ميول قيم إتجاهات


إجتماعيه عقليه حركيه

احوال


مصر


سنة




1952

ثورة 23


يوليو


1952
11-21
حقائق:-


-ثورة 23يوليو 1952


-26يوليو سنة1952تاميم قناة السويس
مفاهيم:-


مفهوم الثورة:-


جماعة منالافراد


اتفقوا علي اراءوافكار


قاموا بتنفيذها بالقوة0




تأميم:-اي تحويلها من ملكية خاصة الي ملكية عامة0


تعميمات:-


قيامالثورة ادي الي اصلاحات في المجال


السياس والاجتماعي


والاقتصادي 0


تاميم قناة السويس ادي الي ان تكون القناة لمصر0


وجود الحياد الايجابي ادي الي تخلص مصر من التدخل الاجنبي0
ميول:-


الرغبة في القضاء علي الاستعمار0


الرغبة في القضاء علي الاحتكار(احتكار قناة السويس)0








القضاء علي التحالفات العسكرية الهادمة لمصر0
اتجاهات:-


اتجاة الطالب مع الوحدة الوطنيية وضد الاستعمار0




رفض احتكار الاستعمار لممتلكات مصر0




رفض التحالفات العسكريه وتاييد الحياد الايجابي0
قيم:-


أكتساب الطالب قيمة العدل والمساواة بين افراد المجتمع0






اكتساب قيمة الحرية في تملك ما هو لنا0


اكتساب قيمة الحيادية0
مهارات اجتماعية:-


تعاون افرادالشعب مع الثورة0


تعاون الشعب علي استرداد قناة السويس0


صدق الشعب في تنفيذ الحياد الايجابي0
القضاء علي الاستعمار


واقامة عدالة اجتماعية


سليمة0


مهارات عقلية:-


القضاء علي الاحتكار وسيطلرة راس المال علي الحكم0


اقامة حياة ديمقراطية سليمة0
مهارات حركية:-


رسم خريطة الثورة0




تحديد قناة السويس علي خريطة مصر0



رسم خطط التحالف0


وحدة التحليل:-




جمال عبد الناصر والضباط الاحرار


في يوم23يوليو1952قام عددمن الضباط بتأليف جماعة الضباط الاحرار برئاسة جمال عبد الناصر0




-تأميم شركة قناة السويس


اعلن الرئيس جمال عبد الناصر تاميم شركة قناة السويس في26يوليو


-الحياد الايجابي وعدم الانحياز


وقد ظهرت سياسة مصر في مؤتمر باندونج الذي عقد باندونيسياسنة1955




التقويم:-


كيف اوفت الثورة بوعدها في القضاء علي الاستعمار؟


اذكر سببان لما ياتي


قيام ثورة 23يوليو؟
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أنجيل رشدي لمعي
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 6
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 04/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الإثنين أكتوبر 06, 2008 3:22 pm

جامعة الإسكندرية
كلية التربية
قسم الدراسات الاجتماعية
الاسم:أنجيل رشدي لمعي
الفرقة:الثانية تعليم أساسي
الشعبة :دراسات اجتماعية
تحت إشراف الدكتور:وسام محمد إبراهيم


عنوان الوحدة

عنوان الدرس

عدد الصفحات

المجال المعرفي

المجال الوجداني

المجال المهاري أو النفسحركي (مهارات)

حقائق مفاهيم تعميمات

ميول قيم اتجاهات

اجتماعيه عقليه حركيه



ظهور الإسلام




قيام الدولة الإسلامية في عهد الرسول





16

حقائق



أول عمل قام بة الرسول هو بناء مسجد في المدينة المنورة في المكان الذي توقفت عنة رحلتة.



مفاهيم



عام الوفود:هو العام ال9 من الهجرةالذي اعلنت فية القبائل دخولها في الاسلام وسارعت بارسال وفودها الي المدينة تعلن دخولها في الاسلام



تعميمات


قام الرسول بالعديد من الغزوات منها غزوة بدر واحد والخندق وخيبر ومتؤتة وحقق العديد من الانتصارت















قيم

الافتخار بما عملة الرسول من فتوحتات لنشر الاسلام

الميول

ميل التلميذ الي العفو عند المقدرة

اتجاهات

ان يعرف الطالب كيفية التمسك بالعقيدة والدفاع عنها مهما كانت المغريات








اجتماعية

ان يقارن بين الحياة في عهد الرسول والحياة في العصر الحالي

عقلية

المقارنة بين غزوات الرسول

حركية

رسم خريطة لغزوات الرسول









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
مارتينا ميشيل عبده سمعان
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 6
نقاط : 1
تاريخ التسجيل : 01/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الإثنين أكتوبر 06, 2008 4:13 pm

جامعة الاسكندرية
كلية التربية
قسم الدرسات الاجتماعية
الاسم/مارتينا ميشيل عبده سمعان
الفرقة /الثانية تعليم اساسى
الشعبة دراسات اجتماعية
رقم الجلوس/67
تحت اشراف الدكتور/وسام محمد ابراهيم




عنوان الوحده

عنوان الدرس

عدد الصفحات

المجال المعرفي

المجال الوجداني

المجال المهاري او النفسحركي (مهارات)

حقائق مفاهيم تعميمات

ميول قيم إتجاهات

إجتماعيه عقليه حركيه

الفتوحات الاسلامية
فى عصر
الخلفاء الراشدين


الخلففاء الراشدين وحركة الفتوحات الاسلامية

6

حقائق


تم فى عهد الخليفة عثمان بن عفان بن عفان كتابة عدد
نسخ من المصحف الذى جمع فى عهد ابى بكر
الديوان هو كلمة فارسية معناها السجل او الدفتر الذى يدون فيه
ترجع اهمية معركة القادسية الى انها مهدت الطريق للقضاء على الفرس ونشوء معركة اخرى وهى نهاوند وعرفت باسم فتح الفتوح












تنمية الاتنماء الى الوطن


ميل الطلاب الى السعى وراء الجهاد والحفاظ على المجتمع والانتماء اليه
على الطالب ان يعرف حقيقة وهى ان فتحت مصر على يد عمر بن العاص








تحديد خريطة للفتوحات الاسلامية فى العراق وفارس والشام


المقارنة بين اهمية معركة القادسية ومعركة اليرموك
اهم اعمال عمر بن العاص فى مصر
اعد جدولا للفتوحات الاسلامية فى عصر الخلفاء الراشدين






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
pheroanic
عضو جديد
عضو جديد


الابراج : العذراء

عدد المساهمات : 7
تاريخ الميلاد : 08/09/1990
العمر : 26
نقاط : 1
تاريخ التسجيل : 27/09/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الإثنين أكتوبر 06, 2008 5:18 pm

:بسم الله الرحم
جامعة الاسكندرية
كلية التربية
قسم الدراسات الاجتماعية
الاسم/ محمد السيد عبد الفتاح
الفرقة/ الثانية اساسي
الشعبة/ دراسات الاجتماعية


عنوان الوحده

عنوان الدرس

عدد الصفحات

المجال المعرفي

المجال الوجداني

المجال المهاري او النفسحركي (مهارات)




حقائق مفاهيم تعميمات

ميول قيم إتجاهات

إجتماعيه عقليه حركيه







مصر منذ الفتح العثماني حتي نهاية الحملة الفرنسية علي مصر

الحملة الفرنسية علي مصر (1798--1801)



6

1- قيام فرنسا بثورة كبري عام 1789 اعلنت فيها القضاع علي الملكية واعلان الجمهورية.

2- ادعاء فرنسا غزو مصر لتاديب المماليك هناك.

3- دخول الفرنسيين القاهرة في 24 يوليو 1798.

4- انهزام الفرنسيين امام الانجليز في موقعة ابي قير البحرية اغسطس 1798.

5- اندلاع ثورة القاهرة الاولي اكتوبر 1798 بسبب فرض نابليون الضرائب.

6- ارسال حملة فرنسية علي الشام فبراير 1799 بسبب تحالف تركيا مع انجلترا وروسيا .

7- انتصار نابليون علي الاتراك في موقعة ابي قير البرية يوليو 1799 واسر قائد الاتراك.

8- توقيع كليبر اتفاقية العريش يناير 1800.

9- اندلاع ثورة القاهرة الثانية مارس 1800.

10- خروج الفرنسيين من مصر سبتمبر 1801.

*ميول:

رغبة فرنسا في احتلال مصر بغض النظر عن تاديب المماليك.

*قيم:

الدفاع عن ارض الوطن ضد اي معتدي مهما كانت النتائج.

* اجتماعي:

المقارنة بين احوال مصر في ظل الاحتلال الفرنسي وقبل وبعد الاحتلال.

*عقلي:

التفكير هل اذا كان الاستعمار مفيد لاي بلد ام هو مجرد استعمار غاشم.

*حركي:

رسم خرائط لخطوط سير الحملة في مصر والشام.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ماريان رفعت لمعى ابراهيم
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 7
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 01/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الإثنين أكتوبر 06, 2008 10:15 pm

جامعة الاسكندرية

كلية التربية

الاسم: ماريان رفعت لمعى ابراهيم

الفرقة: التانية

الشعبة: دراسات اجتماعية

تحت إشراف دكتور:وسام محمد ايراهيم


1- حل المشكلات التي تواجه القائمين على برامج إعداد معلمي اللغات الأجنبية؛ بسبب كثرة المعلمين المتدربين أو نقص المشرفين.


[b]2- توفير الوقت والجهد؛ حيث يمكن تدريب المعلمين في التدريس المصغر على عدد كبير من المهارات
الضرورية في وقت قصير.



[b]3- تدريب المعلمين على عدد من مهارات التدريس المهمة، كالدقة في التحضير والتدريس.




[b]4- تدريب المعلمين على إعداد المواد التعليمية وتنظيمها بأنفسهم.[/b]

[b][/b]

[b][b]5- مناقشة المتدرب بعد انتهاء التدريس المصغر مباشرة، وإمكان تدخل المشرف أثناء أداء المتدرب، وإعادة التدريس.[/b][/b]

[b][b][/b][/b]

[b][b][b]6- اعتماد التدريس المصغر على تحليل مهارات التدريس إلى مهارات جزئية.[/b][/b]
[/b]

[b][b][b]
[/b][/b][/b]

[b][b][b][b]7- إتاحة الفرصة للمتدرب لمعرفة جوانب النقص والتفوق لديه في النواحي العلمية والعملية والفنية.
[/b][/b][/b][/b]

[b][b][b][b][/b][/b][/b][/b] [b][b][b][b]

[b]8- إتاحة الفرص للمتدربين لتبادل الأدوار بينهم، والتعرف على مشكلات تعليم اللغة الأجنبية
وتعلمها عن قرب.



[b]9- اختبار قدرات المعلمين المتقدمين للعمل في مجال تعليم اللغة للناطقين بغيرها.




[b]10- الاستفادة منه في جمع المادة العلمية في الدراسات اللغوية التطبيقية في مدة أقصر من المدة التي يستغرقها جمع المادة في التدريس الكامل.
[/b]

[b][/b]

[b][/b]
[b](التعليق)[/b]
[b]إن التدريس المصغر له فوائد عديدة منها انه يوفر الوقت والجهد ويعمل على حل المشكلات التى تواجه القائمين على برامج اعداد معلمى اللغات الاجنبية.[/b]
[b]كما انه يعتمد على تحليل مهارات التدريس إلى مهارات جزئية.[/b]




[/b][/b][/b][/b][/b][/b]

[b][/b]

[b][/b]

[b][/b]

[b][/b]
[/b][/b]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
كرستينا أنور شحاته
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 5
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 02/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الإثنين أكتوبر 06, 2008 11:33 pm

جامعة : الاسكندرية



كلية : التربية



الاسم : كرستينا أنور شحاتة



الفرقة : الثانية



الشعبة : دراسات إجتماعية



تحت إشراف الدكتور : وسام محمد إبراهيم







** فوائد التدريس المصغر **

1- حل المشكلات التي تواجه القائمين على برامج إعداد معلمي اللغات الأجنبية .

2- توفير الوقت والجهد؛ حيث يمكن تدريب المعلمين في التدريس المصغر على عدد كبير من المهارات الضرورية في وقت قصير .

3_تدريب المعلمين على عدد من مهارات التدريس المهمة .

4- تدريب المعلمين على إعداد المواد التعليمية وتنظيمها بأنفسهم .

5- اعتماد التدريس المصغر على تحليل مهارات التدريس إلى مهارات جزئية، مما يساعد على مراعاة الفروق الفردية بين المعلمين .

6- إتاحة الفرصة للمتدرب لمعرفة جوانب النقص والتفوق لديه في النواحي العلمية والعملية والفنية .

7- إ تاحة الفرص للمتدربين لتبادل الأدوار بينهم .

8- اختبار قدرات المعلمين المتقدمين للعمل في مجال تعليم اللغة للناطقين بغيرها .

9- الاستفادة منه في جمع المادة العلمية في الدراسات اللغوية التطبيقية في مدة أقصر من المدة التي يستغرقها جمع المادة في التدريس الكامل .

11- الربط بين النظرية والتطبيق .





** التعليق **

للتدريس المصغر فوائد كثيره للمعلمين والمتعلمين , فهو يساعد على حل المشاكلات ، ويعمل على تدريب المتعلمين على المهارات المهمة للتدريس , اختبار قدرات المتقدمين للعمل فى مجال تقديم اللغه , توفير الوقت والجهد .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
سلمى حمدان
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 4
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 28/09/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الثلاثاء أكتوبر 07, 2008 10:24 am

كلية التربية
جامعة الاسكندرية
الاسم / سلمى عبد الرزاق محمد عبد الحافظ
تعليم اساسي
شعبة دراسات اجتماعية
رقم الجلوس 45

فوائد التدريس المصغر

( 1 )

تساعد المعلم على الدقة في تحضير الدروس و التدريس و تنظيم الوقت و استغلاله.

( 2 )

تعمل على تدريب المعلم على اعداد المادة التعليمية لانها تحتاج الي مادة لغوية جديدة يقوم المعلم بها في بعض الوقات و يقوم بتعديل المادة التي بين يدية.

( 3 )

تساعد المعلم على تحليل المحتوى الدراسي بكل دقة و تنظيم .

( 4 )

تعطي المعلم الفرصة على معرفة جوانب النقص و التفوق لدية في جوانب مختلفة و هي العملية و العلمية و الوجدانية و المهارية و الفنية و الثقافية من خلال النقد

( 5 )

يكسب المعلم القدرة على المناقشة و حل الامور الصعبة التي يمكن ان يقع بها في التدريس الكامل بخاصة في الفصول الحقيقية


تعليق

للتدريس المصغر فائدة كبيرة حيث يعطي الطالب المعلم الثقة في نفسة و يعلمة كيف يوصل المعلومة الي التلاميذ
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
سميرة علي مصطفى
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 8
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 07/10/2008

مُساهمةموضوع: فوائد التدريس المصغر   الثلاثاء أكتوبر 07, 2008 11:54 am

كلية التربية
جامعة الاسكندرية
الفرقة الثانية
شعبة دراسات اجتماعية
تعليم اساسي
الاسم / سميرة علي مصطفى احمد السيد

فوائد التدريس المصغر


( 1 )

يساعد التدريس المصغر على حل المشكلات التى توهجه القائمين على برامج اعداد معلمى اللغات الاجنبية و هذا يرجعلكثرة المعلمين و قلة فى عدد المشرفين و عدم وجود فصول دراسية حقيقية وصعوبة التوفيق بين وقت الدراسة و وقت المتدربين.

(2)

يعمل على توفير الوقت و الجهد حيث يمكن تدريب المعلمين على عدد كبير من المهارات فى وقت قصير

(3)
تدريب المعلمين على العديد من مهارات التدريس المهمة و منها الدقة فى التحضير و تنظيم الوقت و استغلاله و استخدام التكنولوجيا بطريقة مقننة و منظمة و خاصة جهاز الفيديو

(4)
تدريب المعلمين على اعداد المواد التعليمية و تنظيمها بانفسهم.

(5)
مناقشة المتدرب بعد انتهائه من التدريس المصغر و يمكن للمشرف التدخل اثناء اداء المتدرب و اعادة التدريس.

(6)
يساعد على تحليل مهارات الى مهارات جزئية و هذا يساهم فى مراعاة الفروق الفردية بين المعلمين و هذا عن طريق تدريبهم علي عدد كبير من هذه المهارات التي قد تهملها برامج التدريب علي التدريس الكامل

(7)
الربط بين النظرية و التطبيق حيث يمكن تطبيق اى نظرية او مذهب تطبيقا علميا في حجرة الدرس.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
بسمة
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 4
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 24/09/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الثلاثاء أكتوبر 07, 2008 2:48 pm



عنوان الوحده

عنوان الدرس

عدد الصفحات

المجال المعرفي

المجال الوجداني

المجال المهاري او النفسحركي (مهارات)




حقائق مفاهيم تعميمات

ميول قيم إتجاهات

إجتماعيه عقليه حركيه







مصر منذ الفتح العثمانى و حتى نهاية الحملة الفرنسية

الحملة الفرنسية على مصر من (1798-1801)

83 -88

* تفشت الامراض و الاوبئة نتيجة لاهمال المشروعات الصحية



* تم خروج الجملة الفرنسية من مصر بسبب الثورات التى قام بها الزعماء



المفاهيم :

مفوضات

متاريس

توطيد الحكم



التعميمات:

ضعف الدولة العثمانية ادى الى دخول الحملة الفرنسية مصر

الميول :

الانتماء الى الوطن

القيم :

حب الوطن و المسئولية

الاتجاهات:

الشعب المصرى متحد ضد الحملة الفرنسية

الاجتماعة :

التعاون و الشجاعة

العقلية : ان يستنتج الطالب الاسباب الغير مباشرة للحملة الفرنسية على مصر

2- ان يبدى التلميذ رأيه فى الوجود الفرنسى فى مصر فى ذلك الوقت .



الحركية : رسم خريطة لمصر موضحا عليها اهم المواقع التى حدثت اثناء الحملة الفرنسية على مصر
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
بسمة
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 4
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 24/09/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الثلاثاء أكتوبر 07, 2008 3:09 pm

الاسم : بسمة عبد المنعم محمد حسن
الشعبة : مواد اجتماعية
الفرقة : الثانية
تعليم اساسى
رقم الجلوس 31


عنوان الوحده

عنوان الدرس

عدد الصفحات

المجال المعرفي

المجال الوجداني

المجال المهاري او النفسحركي (مهارات)




حقائق مفاهيم تعميمات

ميول قيم إتجاهات

إجتماعيه عقليه حركيه







مصر منذ الفتح العثمانى حتى نهاية نهاية الحملة الفرنسية

الحملة الفرنسية على مصر (1798 -1801)

83 - 88

الحقائق :تفشت الامراض و الاوبئة نتيجة لاهمال المشروعات الصحية

2- تم خروج الحملة الفرنسية من مصر بسبب الثورات التى قام بها الزعماء

المفاهيم :

مفاوضات

متاريس

توطيد الحكم

التعلميمات :

ضعف الدولة العثمانية ادى الى دخول الحملة الفرنسية مصر

الميول : الانتماء للوطن

القيم : حب الوطن و المسئولية

الاتجاهات : الشعب المصرى متحد د الحملة الفرنسية


الاجتماعية : التعاون و الشجاعة

العقلية : ان يستنتج الطالب الاسباب الغير مباشرة للحملة الفرنسية على مصر

2- ان يبدى التلميذ رأيه فى الوجود الفرنسى فى مصر فى ذلك الوقت



الحركية :

رسم خريطة لمصر موضحا عليها اهم المواقع التى حدثت اثناء الحملة الفرنسية على مصر
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
the scropion
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 3
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 04/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الثلاثاء أكتوبر 07, 2008 3:57 pm

ا الاسم :اسماء ابوالعلا احمد
ا الشعبه:دراسات اجتماعيه

الموضوع:اولا امفهوم التدريس المصغر
هو تدريس حقيقي حيث يستفيد الطالب المعلم بتدريس درس مصغر محدد الاهداف يتراوح عددهم (5-10)
أهمية برامج التدريس المصغر في اعداد المعلمين وتدريبهم
1- حل المشكلات التي تواجه القائمين علي برامج اعداد معلمي اللغات الاجنبية
2-توفير الوقت والجهد
3-تدريب المعلمين علي عدد من مهارات التدريس الممهمة
4-اتاحه الفرص للمتدربين لتبادل الادوار بينهم
5-اختبارقدرات المعلمين المتقدمين فى مجال تعليم اللغه للناطقين 00
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
كرستينا أنور شحاته
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 5
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 02/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الثلاثاء أكتوبر 07, 2008 4:39 pm

جامعة : الأسكندرية

كلية : التربية

الاسم : كرستينا أنور شحاتة

الشعبة : دراسات إجتماعية

الفرقة : الثانية

** فوائد التخطيط للتدريس **



1 - يشعر المعلم كما يشعر غيره من العاملين في المــــــــــــــــهن الأخــــــــــــرى أن التدريس مهنة لا مهنة لها .

2 - يستبعد ســـمات الارتجالية والعشوائية التي تحيط بمهام المعلم .

3- يجذب المعـــلم الكثير من المواقف الطارئه المــــــحرجة .

4 - يؤدي ذلك إلـــــى نمو خبرات المعلم العملية والــــــمهنية بصفة دورية ،وذلك لمروره بخبرات متنوعة في أثناء القيام بتخطيط الدروس .

5 - يؤدي إلى وضـــــــــوح الرؤية أمام المعـــلم . 6 - يساعد المعلم على اكـتشاف عيوب المنهج المدرسي

7 - يتيح التخطيط للمعلم فرصــــة الاستزادة من الــــمادة والتثبيت منها عن طرق رجـوعه إلى المصادر المختلفة .

8 - يساعد المعلم على التمكن من الـــــــمادة .

9 - يساعد المعلم على تنظيم أفكاره وترتـيب مادته وإجادة تنظيمها بأسلوب ملائم.

10- يكشف التخطيط للمعلم ما يحــــتاج إلــــــيه من وسائل تعليمية تثير تشوق التلاميذ إليها .

12- يعد التخطيط وسيلة يستعيـــــــن بها الموجة الفـــني فى متابعة الدرس وتقويمه . 13- ييسر التخطيط على المعلم عملية المراجعة .

14- يساعد المعلم على اختيار أفضل الأساليب التي تلائم مستويات تلاميذه .





**التعليق **

التخطيط للتدريس أهم فوائد عمليات التدريس وهى عملية يقوم بها المعلم قبل دخوله الفصل حيث انه له فوائد كثيرة فهو يؤدى إلى وضوح الرؤية أمام المعلم , ييسر على المعلم عملية المراجعة ، ويساعد المعلم على التمكن من المادة , يساعد المعلم على تنظيم أفكاره .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ماريان رفعت لمعى ابراهيم
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 7
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 01/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الثلاثاء أكتوبر 07, 2008 6:03 pm

جامعة الاسكندريه



كلية التربيه



الاسم: ماريان رفعت لمعى ابراهيم



الفرقه: الثانيه



الشعبه: دراسات اجتماعيه



تحت اشراف دكتور : وسام محمد ابراهيم



(أهمية التخطيط للتدريس)



1 - يشعر المعلم كما يشعر غيره من العاملين في المــــــــــــــــهن الأخــــــــــــرى أن التدريس عملية لها متخصصوها ويلغي الفكرة التي سادت عن التدريــــــــس زمن طويل بأن التدريس " مهنة لا مهنة لها.

2 - يستبعد ســـمات الارتجالية والعشوائية التي تحيط بمهام المعلم.

3 - يجذب المعـــلم الكثير من المواقف الطارئه المــــــحرجة ، التي ترجع إلى الدخول في التدريس اليومي دون وضع تطور واضح .

4 - يؤدي ذلك إلـــــى نمو خبرات المعلم العملية والــــــمهنية بصفة دورية ومستقرة.

5- يؤدي إلى وضـــــــــوح الرؤية أمام المعـــلم ، إذ يساعد على تحديد دقيق لخبرات التلاميذ السابقة و أهداف التعليم الحالية .

6 - يساعد المعلم على اكـتشاف عيوب المنهج المدرسي.

7 - يتيح التخطيط للمعلم فرصــــة الاستزادة من الــــمادة والتثبيت منها.

8 - يساعد المعلم على التمكن من الـــــــمادة ، وتحديد مقدار المادة الذي يناسب الزمن المخصص.

9 - يساعد المعلم على تنظيم أفكاره وترتـيب مادته.

10- يكشف التخطيط للمعلم ما يحــــتاج إلــــــيه من وسائل تعليمية تثير تشوق التلاميذ إليها.

11- يعد التخطيط سجلاً لأنشطة التـــــــــعلــــــيم سواء أكان ذلك من جانب المعلم ، أمالتلاميذ ، وهذا السجل يفيد المعلم إذ يمـــــــكن الرجـــــــوع إليه إذا نسى شيئاً في أثناء سير الدرس.

12- يعد التخطيط وسيلة يستعيـــــــن بها الموجة الفـــني أو مشرف التربية العملية في متابعة الدرس وتقويمه . 13 - ييسر التخطيط على المعلم عملية المراجعة والتعديل إذا وجد ضرورة لذلك .



(التعليق)



ان التخطيط للتدريس له فوائد عديده منها نمو خبرات المعلم العمليه والمهنيه بصفه مستقره ويؤدى الى وضوح الرؤيه امام المعلم ويساعده على اكتشاف عيوب المنهج المدرسى كما ان التخطيط للتدريس ييسر على المعلم عملية المراجعه و التعديل.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
هدير جمال حلبي
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 5
نقاط : 3
تاريخ التسجيل : 07/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الثلاثاء أكتوبر 07, 2008 6:09 pm

كلية التربية
جامعة الاسكندرية
تعليم اساسي
الفرقة الثانية
الاسم / هدير جمال حمدان حلبي
شعبة دراسات اجتماعية

فوائد التريس المصغر

ــــ يعمل على تعليم المعلم اتباع الخطوات المرسومة في خطة التحضير و استخدام تقنيات التعليم بطريقة مرتبة و اتباع الدقة في التحضير و التدريس.

ـــ كما انه يساعد على تعليم المعلمين كيفية تحضير الدرس و عمل تحصيل لمعلومات الدرس لكي يتعلم اعداد المواد التعليمية و تنظيمها

ـــ التدريس المصغر لدية القدرة على ربط النظرية بالتطبيق بكل اشكالها حيث انها تعمل على تطبيق اي نظرية او مذهب او طريقة تطبيقا علميا في الفصل الدراسي و اثناء الشرح او بعد فترة قصيرة.

ــ التدريس المصغر في استطاعة رصد الكثير من المهارات على كفاية المتعلم و القدرة على ضبط المتغيرات الاخرى

ـــ من خلال التدريس المصغر يستطيع المتدرب اكتساب الكثير من المهارات في وقت قصير و جهد اقل و من ناحية اخرى يساعد الاخرين على التدريب من خلال سماع و مشاهدة زميلهم

ـــ كما ان التدريس المصغر يعطي من خلاله القدرة على المناقشة و ذلك بتدخل المشرف في مناقشته مع المتدرب وشرح اخطائه و ابداء ملاحظته لان ذلك يصعب انى يحدث امام التلامي و لكن التدريس المصغر يساعد على ذلك.

ـــ كما التدريس المصغر يستطيع ان يساعد على اختيار قدرات المعلمين المتقدمين للعمل في مجال تعليم اللغة كما يستطيع تقويم اداء المعلمين اثناء عملهم واختيار المصارة التي يعمل في اختيارها و اتخاذ القرار المناسب بشأن استمرارهم في العمل او حاجتهم الي مزيد من التدريب على تلك المصارات

ـــ كما يجعل المعلم لدية القدرة على اتباع التدريس الكامل لانه هو بداية له و يجعل المعلم لدية القدرة على التعامل مع كافة الطلاب بعد اتخاذه الملاحظات الذي توجه
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ماريان رفعت لمعى ابراهيم
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 7
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 01/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الثلاثاء أكتوبر 07, 2008 6:33 pm

جامعة الاسكندريه



كلية التربيه



الاسم: ماريان رفعت لمعى ابراهيم



الفرقه: الثانيه



الشعبه: دراسات اجتماعيه



تحت اشراف دكتور: وسام محمد ابراهيم



* فوائد التدريس المصغر*



1_حل المشكلات التي تواجه القائمين على برامج إعداد معلمي اللغات الأجنبية؛ بسبب كثرة المعلمين المتدربين أو نقص المشرفين.



2_توفير الوقت والجهد؛ حيث يمكن تدريب المعلمين في التدريس المصغر على عدد كبير من المهارات الضرورية في وقت قصير.



3_تدريب المعلمين على عدد من مهارات التدريس المهمة، كالدقة في التحضير والتدريس.

4_تدريب المعلمين على إعداد المواد التعليمية وتنظيمها بأنفسهم.

5_مناقشة المتدرب بعد انتهاء التدريس المصغر مباشرة، وإمكان تدخل المشرف أثناء أداء المتدرب، وإعادة التدريس.

6_اعتماد التدريس المصغر على تحليل مهارات التدريس إلى مهارات جزئية.

7_إتاحة الفرصة للمتدرب لمعرفة جوانب النقص والتفوق لديه في النواحي العلمية والعملية والفنية.

8_إتاحة الفرص للمتدربين لتبادل الأدوار بينهم، والتعرف على مشكلات تعليم اللغة الأجنبية وتعلمها عن قرب.

9_اختبار قدرات المعلمين المتقدمين للعمل في مجال تعليم اللغة للناطقين بغيرها.

10_الاستفادة منه في جمع المادة العلمية في الدراسات اللغوية التطبيقية في مدة أقصر من المدة التي يستغرقها جمع المادة في التدريس الكامل.



( التعليق)

ان التدريس المصغر له فوائد عديده منها انه يساعد على حل المشكلات التى تواجه القائمين على برامج اعداد معلمى اللغات الاجنبيه وتدريب المعلمين على اعداد المواد التعليميه وتنظيمها بأنفسهم.

كما انه يعتمد على تحليل مهارات التدريس الى مهارات جزئيه.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
كريستينا حبيب محبوب
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 8
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 06/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الثلاثاء أكتوبر 07, 2008 7:33 pm

الاسم \ كريستينا حبيب محبوب
الشعبة \دراسات اجتماعية
الفرقة \ الثانية
جامعه الاسكندرية
كلية التربية
تحت اشراف الدكتور \ وسام محمد ابراهيم
1- الاستفادة منه في جمع المادة العلمية في الدراسات اللغوية التطبيقية في مدة أقصر من المدة التي يستغرقها جمع المادة في التدريس الكامل.
[b][b]2-اختبار قدرات المعلمين المتقدمين للعمل في مجال تعليم اللغة للناطقين بغيرها[/b][/b]
[b][b][b] 3- حل المشكلات التي تواجه القائمين على برامج إعداد معلمي اللغات الأجنبية؛ بسبب كثرة المعلمين المتدربين أو نقص المشرفين،[/b][/b][/b]
[b][b][b][b]4-توفير الوقت والجهد؛ حيث يمكن تدريب المعلمين في التدريس المصغر على عدد كبير من المهارات الضرورية في وقت قصير،[/b][/b][/b][/b]
[b][b][b][b][b]-5 تدريب المعلمين على عدد من مهارات التدريس المهمة، كالدقة في التحضير والتدريس، وتنظيم الوقت واستغلاله، واتباع الخطوات المرسومة في خطة التحضير، واستخدام تقنيات التعليم بطريقة مقننة [/b][/b][/b][/b][/b]
[b][b][b][b][b][b]6- اتاحة الفرص للمتدربين لتبادل الأدوار بينهم، والتعرف على مشكلات تعليم اللغة الأجنبية وتعلمها عن قرب، [/b][/b][/b][/b][/b][/b]
[b][b][b][b][b][b][b]7- إتاحة الفرصة للمتدرب لمعرفة جوانب النقص والتفوق لديه في النواحي العلمية والعملية والفنية، من خلال ما يتلقاه من التغذية والتعزيز من المشرف والزملاء في مرحلة النقد، مما يتيح [/b][/b][/b][/b][/b][/b][/b]
[b][b][b][b][b][b][b]التعليق[/b][/b][/b][/b][/b][/b][/b]
[b][b][b][b][b][b][b]التدريس المصغر له فوائد كثيره منها يعمل على نمو خبرات المعلم بصفه مستمرة ويجعل الرؤيه واضحه امام المعلم المبتدىء ويساعده ايضا على اكتشاف عيوب المنهج الدراسى ومراجعته[/b][/b][/b][/b][/b][/b][/b]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
الشيماء
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 5
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 24/09/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الأربعاء أكتوبر 08, 2008 11:49 am

الاسم : الشيماء جمال عيد
الشعبة : مواد اجتماعية
الفرقة : الثانية
رقم الجلوس :16
عنوان الوحده عنوان الدرس عدد الصفحات المجال المعرفي المجال الوجداني المجال المهاري او النفس حركي (مهارات)
حقائق مفاهيم تعميمات ميول قيم إتجاهات إجتماعيه عقليه حركيه


مصر منذ الفتح العثمانى حتى نهاية الحملة الفرنسية التدخل الاجنبى فى مصر من 78- 82 الحقائق :
* اهمية قناة السويس الاقتصادية
المفاهيم :
الامتياز – الاستدانة – المحاكم المختلطة
التعميمات :
عندما تضعف مصر سياسيا و اقتصاديا فانها تتعرض للاحتلال الميول :
حب الوطن
الاتجاهات :
الاتجاه الى الوطن ضد الاحتلال

القيم :
الوطنية – الشجاعة – الخوف على الوطن الاجتماعية :
• التعاون بين افراد المجتمع
• نمو الاقتصاد المصرى

العقلية :
• توسيع الافق العقلى للطالب
• تنمية معلومات الطالب التاريخية
• معرفته لتاريخ وطنه

الحركية :
رسم خريطة لقناة السويس
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
فاطمة جمال
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 6
نقاط : 1
تاريخ التسجيل : 23/09/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الأربعاء أكتوبر 08, 2008 2:22 pm

الاسم : فاطمة جمال حامد موسى
الشعبة : مواد اجتماعية
الفرقة : الثانية اساسى


عنوان الوحده

عنوان الدرس

عدد الصفحات

المجال المعرفي

المجال الوجداني

المجال المهاري او النفسحركي (مهارات)




حقائق مفاهيم تعميمات

ميول قيم إتجاهات

إجتماعيه عقليه حركيه







الوحدة الرابعة

الحملة الفرنسية على مصر (1798-1801)

83-88

الحقائق :

1- يتعرف الطالب على اسباب الحملة الفرنسية

2- ان يعرف الطالب ان موقع مصر هو هدف كل محتل

3- ان يتعرف الطالب على انجارزات الحملة فى النواحى الاقتصادية و العسكرية



المفاهيم :

1- ان يتعرف الطالب على مفهوم الاحتلال

2- ان يتعرف الطاب على مفهوم المفاوضات

3- ان يتعرف الطالب على مفهوم توطيد الحكم



التعميمات

1- ان يعرف الطالب قيمة الوطن و كيفية الحفاظ عليه

2-ان يؤمن بدوره فى استقلال الوطن

3- ان يعرف الطالب مدى مقاومة الشعب و عدم استسلامه


الميول :

1- ان يشعر برفض الشعب المصرى بمجئ الفرنسيين لمصر

2- ان يشعر الطالب بدوره فى مقاومة الاحتلال

3- ان يشعر الطالب بحب الوطن و ضرورة الغيرة عليه



الاتجاهات:

1- ان يشعر بدور الشعب المصرى فى مقاومة الحملة الفرنسية

2- ان يعرف الطلاب مدى تأثير العملماء و المشايخ و رجال الدين و الزعماء فى تنوير عقول المصريين

3- ان يشعر الطالب بمدى بسالة الجندى المصرى فى المعركة



القيم :

1- ان يشعر الطالب بمدى رفض الشعب المصرى للاحتلال فى مصر

2- ان يشعر بمدى استبسال اهل عكا بقيادة حاكمها احمد باشا الجزار فى الدفاع عن ارضهم

3- ان يشعر الطالب بدور الازهر الشريف فى مقاومة الحملة الفرنسية


الاجتماعية :

1- ان يبدى التلميذ رأيه فى الوجود الفرنسى فى ذلك الوقت

2- ان يقدر التلميذ دور الزعماء المصريين فى الجهاد و الكفاح ضد الوجود الفرنسى

3- ان يدرك مدى حب المصريين لوطنهم



العقلية :

1- ان يقارن التلميذ بين موقعة ابى قير البحرية و البرية من حيث الاسباب و النتائج

2- ان يذكر التلميذ النتائج الاقتصادية و العسكرية للحملة الفرنسية على مصر

3- ان يدرك الطالب مدى العزلة التى كان عليها الشعب المصرى قبل مجئ الحملة الفرنسية



الحركية :

1- رسم خريطة لاهم المواقع التى سيطرنت عليها الحملة الفرنسية فى مصر و بلاد الشام

2- ان يكتب مقال عن اهم الشخصيات فى الكفاح الوطنى ضد الحملة الفرنسة

3- ان يستطيع التلميذ قراءة الخرائط و الصور فىا لكتاب المدرسى و استنتاج المعلومات
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
nihamayman
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 3
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 04/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الأربعاء أكتوبر 08, 2008 2:49 pm

بسم الله الرحمن الرحيم
ا الاسم:نهال ايمن محمد
الشعبه:دراسات اجتماعيه الفرقه:الثانيه


ا الموضوع الاول:اهم مزايا التدريس المصغر

1-حل المشكلات التى تواجه القائمين على برامج اعداد معلمى اللغات الاجنبيه0
2-توفير الوقت والجهد0
3- تدريب المعلمين على عدد من مهارات التدريس المهمه0
4-تدريب المعلمين على اعدادالمواد التعليميه وتنظيمها بانفسهم0
5-مناقشه المتدرب بعد انتهاء التدريس المصغر مباشره0
6-اعتماد التدريس المصغر على تحليل مهارات التدريس الى مهارات جزئيه0
7-اتاحه الفرصه للمتدرب لمعرفه جوانب النقص والتفوق لديه فى النواحى العلميه والعمليه والفنيه0
8- اتاحه الفرص للمتدربين لتبادل الادوار بينهم0
9-اختبار قدرات المعلمين المتقدمين للعمل فى مجال تعليم اللغه الناطقين بغيرها0
10-الاستفاده منه فى جمع الماده العلميه فى الدراسات اللغويه التطبيقيه فى مده اقصر من المده التى يستغرها جمع الماده فى التدريس الكامل0
11-الربط بين النظريه والتطبيق0

ا التعليق :
ا التدريس المصغر له فوائد كثيره فهو يعمل على نمو خبرات المعلم بصفه مستمره ويجعله يكتشف عيوب المنهج الدراسى0
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
mariana moneer
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 10
نقاط : 2
تاريخ التسجيل : 28/09/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الأربعاء أكتوبر 08, 2008 9:03 pm

ما هى فؤائد التدريس المصغر؟
1-حل المشكلات التى تواجه القائمين على برامج اعداد معلمى اللغات الأجنبيه بسبب كثره المعلمين المتدربين او نقص المشرفين.
2-توفير الوقت والجهد حيث يمكن تدريب المعلمين فى التدريس المصغر ع عدد كبير من المهارات الضرورية فى وقت قصير.
3-تدريب المعلمين على عدد من مهارات التدريس المهمة كالدقة فى التحضير والتدريس وتنظيم الوقت واستغلاله.
4-تدريب المعلمين على اعداد المواد التعليمية وتنظيمها بأنفسهم.
5-مناقشة المتدرب بعد انتهاء التدريس المصغر مباشرة .
6-اعتماد التدريس المصغرعلى تحليل مهارات التدريس الى مهارات جزئية مما يساعد على مراعاة الفروق الفردية بين المعلمين.
7-اتاحة الفرص للمتدرب لمعرفة جوانب النقص والتفوق لديه فى النواحى العمليه والفنية.
8-اتاحه الفرص للمتدربين لتبادل الأدوار بينهم والتعرف على مشكلات تعليم اللغة الأجنبيه وتعلمها عن قرب.
9-اختبار قدرات المعلمين المتقدمين للعملفى مجال تعليم اللغه للناطقين بغيرها وكما ان التدريس المصغر مهم لتقويم اداء المعلمين اثناء الخدمة.
10-الربط بين النظريه والتطبيق.
11-الاستفادة منه فى جمع المادة العلميه فى الدراسات اللغويه التطبيقية فى مدة اقصر من المدة التى يستغرقها فى جمع المادة فى التدريس الكامل.
*التعليقcomment:
-ان فؤائد التدريس المصغر عديدة وهو افضل من التدريس الكامل لانه يتحقق من خلال مجموعه صغيره من الطلاب وفى فترة زمنية صغيره وانه يحدد اهداف الطلاب بصورة واضحة كما انه يعتمد على الوسائل التكنولوجيا الحديثة والفيديو.
-وان التدريس المصغر ايضا يعمل على حل المشكلات بين الطلابه ويوفر وقتهم وجهدهم.
-ويساعد المعلم على اعداد المادة التعليمية وتنظيمها.
-يساعدعلى مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
جامعة الاسكندرية
كليه التربية
الاسم/مريانة منير جاد جاد الرب.
الشعبه/دراسات اجتماعية.
الفرقة/الثانية.
رقم الجلوس/79.
تحت اشراف /د.وسام محمد ابراهيم.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
youssef fransis
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 3
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 09/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الخميس أكتوبر 09, 2008 2:15 pm

الاسم : يوسف فرنسيس مترى

كلية التربية جامعة الاسكندرية

الفرقة الثانية

شعبة المواد الاجتماعية

فوائد التدريس المصغر

1- حل المشكلات التي تواجه القائمين على برامج إعداد معلمي اللغات الأجنبية؛ بسبب كثرة المعلمين المتدربين أو نقص المشرفين، أو عدم توفر فصول دراسية حقيقية لتعليم اللغة الهدف، أو صعوبة التوفيق بين وقت الدراسة ووقت المتدربين، أو غياب المادة المطلوب التدرب عليها من برنامج تعليم اللغة الهدف) .
2- توفير الوقت والجهد؛ حيث يمكن تدريب المعلمين في التدريس المصغر على عدد كبير من المهارات الضرورية في وقت قصير، وعدم إهدار الوقت والجهد في التدريب على مهارات قد أتقنها المعلمون من قبل، كما أن التدريس المصغر يقلل من الحاجة إلى تدريس كل متدرب جميع المهارات؛ لأن المشاهدة والمناقشة تفيد المشاهد مثلما تفيد المتدرب.
3- تدريب المعلمين على عدد من مهارات التدريس المهمة، كالدقة في التحضير والتدريس، وتنظيم الوقت واستغلاله، واتباع الخطوات المرسومة في خطة التحضير، واستخدام تقنيات التعليم بطريقة مقننة ومرتبة، وبخاصة جهاز الفيديو، بالإضافة إلى استغلال حركات الجسم في التدريس.
4- تدريب المعلمين على إعداد المواد التعليمية وتنظيمها بأنفسهم؛ لأن التحضير للدرس المصغر غالباً ما يحتاج إلى مادة لغوية جديدة يعدها المتدرب بنفسه، أو يعدل من المادة التي بين يديه؛ لتناسب المهارة والوقت المخصص لها.
5- مناقشة المتدرب بعد انتهاء التدريس المصغر مباشرة، وإمكان تدخل المشرف أثناء أداء المتدرب، وإعادة التدريس، وبخاصة في حالة تدريس الزملاء المتدربين. وتلك أمور يصعب تطبيقها في التدريس الكامل، وبخاصة في الفصول الحقيقية.
6- اعتماد التدريس المصغر على تحليل مهارات التدريس إلى مهارات جزئية، مما يساعد على مراعاة الفروق الفردية بين المعلمين، من خلال تدريبهم على عدد كبير من هذه المهارات التي قد تغفلها برامج التدريب على التدريس الكامل.
7- إتاحة الفرصة للمتدرب لمعرفة جوانب النقص والتفوق لديه في النواحي العلمية والعملية والفنية، من خلال ما يتلقاه من التغذية والتعزيز من المشرف والزملاء في مرحلة النقد، مما يتيح له تعديل سلوكه وتطويره قبل دخوله ميدان التدريس حيث لا نقد ولا تغذية ولا تعزيز، كما أنه يساعد على التقويم الذاتي من خلال مشاهدة المتدرب نفسه على شاشة الفيديو.
8- إتاحة الفرص للمتدربين لتبادل الأدوار بينهم، والتعرف على مشكلات تعليم اللغة الأجنبية وتعلمها عن قرب، وهي مشكلات المعلم والمتعلم، وذلك من خلال الجلوس على مقاعد الدراسة، وتقمص شخصية المتعلم الأجنبي، والاستماع لمعلم اللغة الأجنبية، والتفاعل معه، ثم القيام بدور المعلم وهكذا. (هذه الحالة خاصة بالتدريس للزملاء المتدربين)
9- اختبار قدرات المعلمين المتقدمين للعمل في مجال تعليم اللغة للناطقين بغيرها؛ حيث يستطيع المخْتَبِرُ اختيار المهارة أو المهارات التي يريد اختبار المعلم فيها دون غيرها، مما يوفر له مزيداً من الوقت والجهد، كما أن التدريس المصغر مهم لتقويم أداء المعلمين أثناء الخدمة، واتخاذ القرار المناسب بشأن استمرارهم في العمل أو حاجتهم إلى مزيد من التدريب والتطوير.
10- الاستفادة منه في جمع المادة العلمية في الدراسات اللغوية التطبيقية في مدة أقصر من المدة التي يستغرقها جمع المادة في التدريس الكامل. فمن خلال التدريس المصغر يستطيع الباحث رصد أثر تدريس مهارة واحدة أو عدد من المهارات على كفاية المتعلم، كما يستطيع رصد أثر التغذية الراجعة والتعزيز بأنواعه على بناء كفاية المعلم في التدريس، مع القدرة على ضبط المتغيرات الأخرى.
11- الربط بين النظرية والتطبيق؛ حيث يمكن تطبيق أي نظرية أو مذهب أو طريقة، تطبيقاً عملياً في حجرة الدرس، أثناء الشرح أو بعده لمدة قصيرة، إذا دعت الضرورة إلى ذلك.

التعليق:
اعتقد ان الفرصة المتاحة لمعرفة جوانب النقص والتفوق لدى الطالب المعلم من خلال مرحلة النقد من قبل
المشرف و الطالب المعلم نفسه هى اهم فائدة من فوائد التدريس المصغر و تلك الفائدة يصعب تطبيقها فى
التدريس الكامل و خاصة فى الفصول المدرسية
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
نزيه بشاى لبيب
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 2
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 09/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الخميس أكتوبر 09, 2008 2:26 pm

الاسم: نزيه بشاى لبيب
كلية التربية جامعة الاسكندرية
الفرقة الثانية
شعبة المواد الاجتماعية

فوائد التدريس المصغر
1- حل المشكلات التي تواجه القائمين على برامج إعداد معلمي اللغات الأجنبية؛ بسبب كثرة المعلمين المتدربين أو نقص المشرفين، أو عدم توفر فصول دراسية حقيقية لتعليم اللغة الهدف، أو صعوبة التوفيق بين وقت الدراسة ووقت المتدربين، أو غياب المادة المطلوب التدرب عليها من برنامج تعليم اللغة الهدف) .
2- توفير الوقت والجهد؛ حيث يمكن تدريب المعلمين في التدريس المصغر على عدد كبير من المهارات الضرورية في وقت قصير، وعدم إهدار الوقت والجهد في التدريب على مهارات قد أتقنها المعلمون من قبل، كما أن التدريس المصغر يقلل من الحاجة إلى تدريس كل متدرب جميع المهارات؛ لأن المشاهدة والمناقشة تفيد المشاهد مثلما تفيد المتدرب.
3- تدريب المعلمين على عدد من مهارات التدريس المهمة، كالدقة في التحضير والتدريس، وتنظيم الوقت واستغلاله، واتباع الخطوات المرسومة في خطة التحضير، واستخدام تقنيات التعليم بطريقة مقننة ومرتبة، وبخاصة جهاز الفيديو، بالإضافة إلى استغلال حركات الجسم في التدريس.
4- تدريب المعلمين على إعداد المواد التعليمية وتنظيمها بأنفسهم؛ لأن التحضير للدرس المصغر غالباً ما يحتاج إلى مادة لغوية جديدة يعدها المتدرب بنفسه، أو يعدل من المادة التي بين يديه؛ لتناسب المهارة والوقت المخصص لها.
5- مناقشة المتدرب بعد انتهاء التدريس المصغر مباشرة، وإمكان تدخل المشرف أثناء أداء المتدرب، وإعادة التدريس، وبخاصة في حالة تدريس الزملاء المتدربين. وتلك أمور يصعب تطبيقها في التدريس الكامل، وبخاصة في الفصول الحقيقية.
6- اعتماد التدريس المصغر على تحليل مهارات التدريس إلى مهارات جزئية، مما يساعد على مراعاة الفروق الفردية بين المعلمين، من خلال تدريبهم على عدد كبير من هذه المهارات التي قد تغفلها برامج التدريب على التدريس الكامل.
7- إتاحة الفرصة للمتدرب لمعرفة جوانب النقص والتفوق لديه في النواحي العلمية والعملية والفنية، من خلال ما يتلقاه من التغذية والتعزيز من المشرف والزملاء في مرحلة النقد، مما يتيح له تعديل سلوكه وتطويره قبل دخوله ميدان التدريس حيث لا نقد ولا تغذية ولا تعزيز، كما أنه يساعد على التقويم الذاتي من خلال مشاهدة المتدرب نفسه على شاشة الفيديو.
8- إتاحة الفرص للمتدربين لتبادل الأدوار بينهم، والتعرف على مشكلات تعليم اللغة الأجنبية وتعلمها عن قرب، وهي مشكلات المعلم والمتعلم، وذلك من خلال الجلوس على مقاعد الدراسة، وتقمص شخصية المتعلم الأجنبي، والاستماع لمعلم اللغة الأجنبية، والتفاعل معه، ثم القيام بدور المعلم وهكذا. (هذه الحالة خاصة بالتدريس للزملاء المتدربين)
9- اختبار قدرات المعلمين المتقدمين للعمل في مجال تعليم اللغة للناطقين بغيرها؛ حيث يستطيع المخْتَبِرُ اختيار المهارة أو المهارات التي يريد اختبار المعلم فيها دون غيرها، مما يوفر له مزيداً من الوقت والجهد، كما أن التدريس المصغر مهم لتقويم أداء المعلمين أثناء الخدمة، واتخاذ القرار المناسب بشأن استمرارهم في العمل أو حاجتهم إلى مزيد من التدريب والتطوير.
10- الاستفادة منه في جمع المادة العلمية في الدراسات اللغوية التطبيقية في مدة أقصر من المدة التي يستغرقها جمع المادة في التدريس الكامل. فمن خلال التدريس المصغر يستطيع الباحث رصد أثر تدريس مهارة واحدة أو عدد من المهارات على كفاية المتعلم، كما يستطيع رصد أثر التغذية الراجعة والتعزيز بأنواعه على بناء كفاية المعلم في التدريس، مع القدرة على ضبط المتغيرات الأخرى.
11- الربط بين النظرية والتطبيق؛ حيث يمكن تطبيق أي نظرية أو مذهب أو طريقة، تطبيقاً عملياً في حجرة الدرس، أثناء الشرح أو بعده لمدة قصيرة، إذا دعت الضرورة إلى ذلك.

التعليق:
التدريس المصغر تدريس حقيقى و تطبيقى و هو لا يختلف كثيرا عن التدريس الكامل و ذلك لانه يحتوى على العناصر الهامة فى التدريس كالمعلم و الطلاب و المشرف كما ان تبادل الادوار يساعد على غرس النقد الذاتى و الثقة بالنفس كما يساعد فى مجالات اخرى غير التعليم و يساعدنا فى حياتنا العملية
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
youssef fransis
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 3
نقاط : 0
تاريخ التسجيل : 09/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الخميس أكتوبر 09, 2008 2:35 pm

الاسم : يوسف فرنسيس مترى

كلية التربية جامعة الاسكندرية

الفرقة الثانية

شعبة المواد الاجتماعية

فوائد التخطيط للتدريس

1 - يشعر المعلم كما يشعر غيره من العاملين في المــــــــــــــــهن الأخــــــــــــرى أنالتدريس عملية لها متخصصوها ويلغي الفكرة التي سادت عن التدريــــــــس زمن طويل بأن التدريس " مهنة لا مهنة لها "
2 - يستبعد ســـمات الارتجالية والعشوائية التي تحيط بمهام المعلم ويحول عمل المعلم إلى نسق من الخطوات المنظمة المترابطة ، المصممة لتحقيق الأهداف التعليمية .
3 - يجذب المعـــلم الكثير من المواقف الطارئه المــــــحرجة ، التي ترجع إلى الدخول في التدريس اليومي دون وضع تطور واضح .
4 - يؤدي ذلك إلـــــى نمو خبرات المعلم العملية والــــــمهنية بصفة دورية ومستقرة ،وذلك لمروره بخبرات متنوعة في أثناء القيام بتخطيط الدروس .
5 - يؤدي إلى وضـــــــــوح الرؤية أمام المعـــلم ، إذ يساعد على تحديد دقيق لخبرات التلاميذ السابقة و أهداف التعليم الحالية .
6 - يساعد المعلم على اكـتشاف عيوب المنهج المدرسي ؛ سواء ما يتعلق بالأهداف أو المحتوى أو طرق الــــــتدريس ، أو أساليب التقويم ، ومن ثم يمــــــكنه من العمل على تلافيها ، ويساعده عـلى تحسين المنهج بنفسه أو عن طريق تقديم المقترحات الخاصة بذلك للسلطات المعنية .
7 - يتيح التخطيط للمعلم فرصــــة الاستزادة من الــــمادة والتثبيت منها وتحري وجوه الصواب فيها عن طرق رجـوعه إلى المصادر المختلفة .
8 - يساعد المعلم على التمكن من الـــــــمادة ، وتحديد مقدار المادة الذي يناسب الزمن المخصص.
9 - يساعد المعلم على تنظيم أفكاره وترتـيب مادته وإجادة تنظيمها بأسلوب ملائم .
10- يكشف التخطيط للمعلم ما يحــــتاج إلــــــيه من وسائل تعليمية تثير تشوق التلاميذ إليها ، وتوضح محتوى الدرس وتشجـع على المشاركة الإيجابية فيه .
11- يعد التخطيط سجلاً لأنشطة التـــــــــعلــــــيم سواء أكان ذلك من جانب المعلم ، أمالتلاميذ ، وهذا السجل يفيد المعلم إذ يمـــــــكن الرجـــــــوع إليه إذا نسى شيئاً في أثناء سير الدرس ، كما يمكن أن يذكره فيمـــــا بعد بالنقاط التي تمت تغطيتها أو دراستها في الموضوع .
12- يعد التخطيط وسيلة يستعيـــــــن بها الموجة الفـــني أو مشرف التربية العملية فيمتابعة الدرس وتقويمه .
13- ييسر التخطيط على المعلم عملية المراجعة والتعديل إذا وجد ضرورة لذلك .
كما يرى زيد الهـــــويدي (2005م ، 87-88) أن التخـطيط الجيد للتدريس يساعد المعلم على اختيار أفضل الأساليب واستراتيـــــــــجيات التدريس ووســــــــــــائل التقويم التي تلائم مستويات تلاميذه ، ويساعده في مراعاة الزمن ، ويولد الثـــــــقة في نفـــــس المعلم ، ويحقق الترابط بين عناصر الخطة من أهداف وأساليب وأنشطة ووسائل وتقويم .

التعليق:

اعتقد انه بدون عملية التخطيط يصبح التدريس مهنة من ليس له مهنة حيث ان التخطيط كما عرفه زيد
الهويدى:هو تصور مسبق لما سيقوم به المعلم من اساليب و انشطة
كما ارى ان التخطيط لا يعمل على تحجيم خبرات المعلم السابقة بل نموها بصفة دورية بمروره بخبرات متنوعة اثناء القيام بتخطيط الدروس
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
marc Hosni
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 12
نقاط : 8
تاريخ التسجيل : 05/10/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الخميس أكتوبر 09, 2008 3:38 pm

الاسم : مارك حسنى شفيق
كلية التربية جامعة الاسكندرية
الفرقة الثانية
شعبة المواد الاجتماعية
فوائد التدريس المصغر
1- حل المشكلات التى تواجه القائمين على برامج إعداد معلمى اللغات الاجنبية ،بسبب كثرة المعلمين ا المتدربين أو نقص المشرفين .
2- توفير الوقت و الجهد حيث يمكن تدريب المعلمين فى التدريس المصغر على عدد كبير من المهارات
الضرورية .
3- تقليل الحاجة الى تدريس كل متدرب جميع المهارات لان المشاهدة و المناقشة تفيد المشاهد مثلما تفيد
المتدرب.
4- تدريب المعلمين على عدد من مهارات التدريس المهمة كالدقة فى التحضير و التدريس و تنظيم الوقت
و استغلاله.
5- تدريب المعلمين على إعداد المواد التعليمية و تنظيمها بأنفسهم .
6- مناقشة المتدرب بعد إنتهاء التدريس المصغر مباشرة و امكان تدخل المشرف أثناء أداء المتدرب و إعادة
التدريس.
7- اعتماد التدريس المصغرعلى تحليل مهارات التدريس الى مهارات جزئية مما يساعد على مراعاة الفروق
الفردية بين المعلمين.
8- اتاحة الفرصه للمتدرب لمعرفة جوانب النقص والتفوق لديه فى النواحى العلمية و العمليه والفنية من خلال
ما يتلقاه من التغذية والتعزيز من المشرف والزملاء فى مرحلة النقد.
9- اتاحه الفرص للمتدربين لتبادل الأدوار بينهم والتعرف على مشكلات تعليم اللغة الأجنبيه وتعلمها عن قرب.
10- اختبار قدرات المعلمين المتقدمين للعمل فى مجال تعليم اللغه للناطقين بغيرها حيث يستطيع المختبر
اختيار المهارة او المهارات التى يريد اختبار المعلم فيها دون غيرها.
11- الاستفادة منه فى جمع المادة العلميه فى الدراسات اللغويه التطبيقية فى مدة اقصر من المدة التى يستغرقها
فى جمع المادة فى التدريس الكامل.
12- الربط بين النظريه والتطبيق حيث يمكن تطبيق اى نظرية او مذهب او طريقة تطبيقا علميا فى حجرة
الدرس اثناء الشرح او بعده لمدة قصيرة

التعليق:
يعتبر عملية التدريس المصغر عملية مهمة بالنسبة للطالب المعلم حيث يقوم بإختبار نفسه و مشاهدة ما قام
به كمعلم مع زملائه و قدرته على تصحيح أخطائه من خلال الفيديو المسجل و هذا ما يميزه عن التدريس الكامل
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
mariana moneer
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 10
نقاط : 2
تاريخ التسجيل : 28/09/2008

مُساهمةموضوع: رد: كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills   الخميس أكتوبر 09, 2008 4:26 pm


جامعه الاسكندرية


كلية التربية




الاسم/مريانة منير جاد جاد الرب .


الشعبة/دراسات اجتماعية.


الفرقة/الثانية.


رقم الجلوس/79


تحت اشراف/د.وسام محمد ابراهيم.


2009/2008










ما مهارات التخطيط للتدريس؟






يتخلص مهارات التخطيط للتدريس فيما يلى الى عدة نقاط:




1-التخطيط يثبت ان التعليم مهنة مثل باقية المهن ويلغى الفكرة التى سادت "مهنة من لامهنة لها".


2-يستبعد سمات الارتجالية والعشوائية التى تحيط بمهام المعلم ويحول عمل المعلم الى نسق من الخطوات المنظمة المترابطة.


3-يجذب المعلم الكثير من المواقف الطارئه والحرجة.


4-يساعد على وضوح الرؤية امام المعلم وتحديد دقيق لخبرات التلاميذ السابقة واهداف التعليم الحالية.


5-يساعد على اكتشاف عيوب المنهج المدرسى سواء ما يتعلق بالاهداف او المحتوى او طرق التدريس او اساليب التقويم.


6-يساعد المعلم على تحسين المنهج بنفسه او عن طريق تقديم مقترحات.


7-يتيح التخطيط للمعلم فرصة الاستزادة من المادة والتثبت منها والرجوع للمصادر المختلفة.


8-يساعد المعلم على التمكن من المادة وتحديد مقدار المادة الذى يناسب الزمن المخصص.


9-يساعد المعلم على تنظيم افكاره وترتيب ماداته.


10-يكشف التخطيط للمعلم ما يحتاج اليه من وسائل تعليمية تثير تشوق التلاميذ اليها.


11-يعد التخطيط سجلا لانشطة التعليم .


12-يعد التخطيط وسيلة يستعين بها الموجة الفنى او مشرف التربية العلمية.


13-يسير التخطيط على المعلم عملية المراجعه والتعديل.


ولكى يكون التخطيط للتدريس جيدا يجب على المعلم مراعاة القواعد التالية:-


1-الالمام بالمادة التعلمية.


2-امام المعلمبلاهداف التربوية و اهداف مادته بشكل خاص.


3-المام المعلم بالخصائص السيكولوجية للتلاميذ الذى يتعامل معهم.


4-المام المعلم باستراتيجيات التدريس المختلفة.


5-معرفة المعلم باساليب ووسائل التقويم وذلك لاختيار المناسب منها.


6-مراعاة الزمن المتاح للحصة الدراسيةز


7-مراعاة الامكانيات المادية المتاحة فى المدرسة والبيئة.


8-مرونة الخطة الدراسية وذلك لانه يصعب على المعلم التنبؤ بكل المواقف الطارئه.


9-ان يخطط المعلم لوحدة دراسية كاملة ليس حصة دراسية واحدة.


10-ان يهتم المعلم بالمكونات الروتنية للخطة مثل اليوم والتاريخ والمواعيد التى يتم فيها التفيذ (الحصص)والصف الذى يتم فيه تنفيذ الخطة.


11-ان يهتم المعلم بالمكونات الفنية للخطة وتشمل على الاهداف التعليمية او السلوكية للتدريس- محتوى التدريس الذى يساعد على تحقيق الاهداف المنشودة - الوسائل التعليمية المناسبةللتدريس- اساليب ووسائل التقويم - الواجبات المنزلية.




*التعليق


-ان للتخيطيط اهمية كبيرة وهى ان تجعل المعلم منظما يعرف ان ينظم يومه وان يشرح للطلاب بطريقه منظمه وان فاته شىء يرجع للخطه.


-يساعد المعلم على عدم الوقوع فى حرج امام اسئله الطلاب.


-يجعل المعلم يراعى وقت الحصة.


-ان التخطيط يبعد الارتجالية والعشوائيه.









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
كتيب مهارات التدريس المصغر مفصلة من تأليف الأستاذ وسام وعروض تقديمية وفيديو لبعض من مهارات التدريس Micro Teaching Skills
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 2 من اصل 21انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3 ... 11 ... 21  الصفحة التالية
 مواضيع مماثلة
-
» يا إخوان أريد دائرة مبرمجة بك من نوع usb

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
Wessam The Educational Forum وسام المنتدي التربوي :: المناهج وطرق التدريس :: المناهج وطرق التدريسCurriculum&Methods of Teaching-
انتقل الى: